Neuigkeiten

Aktuelles (13)

Lehrpreise an der Hochschule Merseburg verliehen

07.11.2020, Innovative Lehre

Beim 8. Tag der Lehre und des Lernens wurden am 4. November 2020 drei Lehrpreise und ein Sonderpreis für studentisches Engagement zur Unterstützung der Lehre verliehen

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Hochschullehre in Krisenzeiten - 1. HDS.FORUM DIGITAL am 12.11.2020

28.10.2020, Innovative Lehre

Am 12.11.2020 von 09:00 - 15:30 Uhr findet die Online-Tagung des Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen zum Thema "Hochschullehre in Krisenzeiten" statt.

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Hochschuldidaktische Wochen des ZHH: Jetzt noch schnell anmelden!

17.08.2020, Innovative Lehre

Unter dem Motto "Lehre - auch digital" finden im September die nächsten Hochschuldidaktischen Wochen des Zentrums für Hochschuldidaktik und angewandte Hochschulforschung der Hochschule Magdeburg-Stendal statt.

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Erfassung von Best-Practice-Beispielen guter Lehre an der HoMe durch Studierende

27.07.2020, Innovative Lehre

Die Zwischenevaluation des Sommersemesters 2020 hat verdeutlicht, dass einzelne Lehrenden an der Hochschule Merseburg die Umsetzung der Online-Lehre besonders gut gelungen ist. Wir vom Team HET LSA möchten nun diese herausragenden Lehrveranstaltungen erfassen, welche sich im Sommersemester 2020 durch ein innovatives sowie mediengestütztes Lehrkonzept auszeichnen und auf die aktuelle Situation besonders gut reagiert haben.

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Studierende, aufgepasst! - Call for DigitalChangeMaker

21.07.2020, Innovative Lehre

Deine Hochschule kann mehr, wenn es ums Digitale geht? Du hast spannende Visionen und kritische Meinungen dazu, wie Hochschulbildung im digitalen Zeitalter weiterentwickelt werden kann? Du möchtest gemeinsam mit engagierten Studierenden aus ganz Deutschland das Lernen in der digitalen Welt gestalten? Dann bewirb dich bis zum 31. August für den dritten Jahrgang der Zukunfts-AG DigitalChangeMaker des Hochschulforums Digitalisierung—was die ersten beiden Jahrgänge alles auf die Beine gestellt...

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Digitale Interaktion in Online-Veranstaltungen - Ein Methodenset mit Vertrauenskarten und Take-A-Break-Karten

09.07.2020, Innovative Lehre

Wie vielfältig kann digitale Interaktion sein? Dr. Tobias Seidl (Twitter: @drseidlt) ist Professor für Schlüssel- und Selbstkompetenzen Studierender an der Hochschule der Medien in Stuttgart. In Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung hat er eine Methodensammlung für digitale Interaktion erstellt, die Methoden für Online-Meetings, -Veranstaltungen und -Workshops beinhaltet. Die entwickelten Vertrauenskarten und Take-A-Break-Karten sind vor allem für Webinare geeignet.

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Qualifizierungsspecials "Quickstarter Online-Lehre" geht in die 2. Runde

17.06.2020, Innovative Lehre

Auf Grund der hohen Nachfrage startet ab dem 17. Juni 2020 der zweite Teil des Qualifizierungsspecials "Quickstarter Online-Lehre" mit fünf weiteren Online-Veranstaltungen.

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Online-Podiumsdisskusion des Hochschulforums Digitalisierung zum digitalen Sommersemester 2020

10.06.2020, Innovative Lehre

In einer Online-Podiumsdiskussion mit Hochschul-Expert*innen zieht das Hochschulforum Digitalisierung in Kooperation mit dem Bayerischen Rundfunk und e-teaching.org eine Zwischenbilanz zum digitalen Sommersemester 2020.

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Werde (E-)Tutor/-in

15.07.2019, Innovative Lehre

Du hast Lust in Zukunft an unserer Hochschule als Tutorin bzw. Tutor tätig zu werden und damit einen wertvollen Beitrag zur Lehre an unserer Hochschule zu leisten? Dann möchten wir Dich hiermit auf unser geplantes (E-)Tutorienprogramm aufmerksam machen.

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Beeinträchtigung berücksichtigen: Arbeitsmaterialien für Lehrende

11.02.2019, Innovative Lehre

An deutschen Hochschulen müssen ca. sieben Prozent1 der Studierenden mit einer körperlichen oder gesundheitlichen Beeinträchtigung (bspw. Hör-, Seh- oder Mobilitätsbeeinträchtigung) das Studium meistern. Nur bei ca. sechs Prozent sind diese Beeinträchtigungen sofort für Außenstehende wahrnehmbar. Vieles bleibt jedoch unbemerkt, wenn Studierende nicht selbst darauf hinweisen.

So vielzählig die Beeinträchtigungen von Studierenden sein können, so verschieden wirken sich diese auf die verschiedenen...

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