Digitale Gewalt zeigt viele Facetten. Sie reicht von Beleidigung, Verleumdung und übler Nachrede bis hin zu Bedrohung, Erpressung und der unbefugten Nutzung von Bildern oder anderer persönlicher Daten.
Der Beitrag skizziert "nomadisches Denken" als Zielhorizont von Lehre und verortet es in einer Bildungsperspektive, die Bildung nicht als bloße Aneignung gesicherten Wissens, sondern als ...