Lena Lache
Funktionen
Raum: Ga/0/008
Telefon: +49 3461 46-2927
E-Mail funktional: lena.lachenoSpam@hs-merseburg.de
E-Mail persönlich: lena.lachenoSpam@hs-merseburg.de
Sprechzeiten:
nach Vereinbarung
Tätigkeitsbereiche
Projektkoordinatorin "Career Readiness for Microcredentials" (Akronym: MC4LSA) an der Hochschule Merseburg
Fördermittelgeber: Stiftung Innovationen in der Hochschullehre (Förderung Lehrarchitektur)
Verbundprojekt: allestaatlichen Universitäten und Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt (exkl. Kunsthochschule Burg Giebichenstein)
Übergreifende Projektziele: Flexibilisierung und Individualisierung von Bildungsangeboten, Entwicklung von Lerneinheiten zum Erwerb überfachlicher Kompetenzen, Entwicklung von gemeinsamen Qualitätsstandards, Entwicklung einer abgestimmten IT-Infrastruktur
Laufzeit: 01.10.2025 – 30.09.2029
Infos unter:https://www.hs-merseburg.de/hochschule/projekte/mc4lsa/
Gesamtprojektleitung im Projekt „Qualifizierung und Etablierung von Weiterbildungsmentorinnen und –mentoren“ (Akronym: Menko)
Fördermittelgeber: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt/Bundesinstitut Berufliche Bildung (BIBB)
Verbundpartner:innen Hochschule Merseburg, Hochschule Anhalt, Handwerkskammer Halle (Saale)
Übergreifende Projektziele: Mentoring für berufsbezogene Weiterbildung – Stärkung Lebenslangen Lernens in kleinen und mittelständischen Unternehmen (KMU) durch hybride Beratung, unternehmensspezifische Kompetenzanalyse und Entwicklung nachhaltiger Qualifizierungsstrategien.
Laufzeit: 01.12.2025 – 30.11.2028
Infos unter: https://www.hs-merseburg.de/hochschule/projekte/wbm/
Projektverantwortung "Zukunftszentrum Digitale Arbeit Sachsen-Anhalt":
Das Projekt „Zukunftszentrum Digitale Arbeit Sachsen-Anhalt“ wird im Rahmen des Programms „Zukunftszentren“ durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gefördert und vom Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Gleichstellung des Landes Sachsen-Anhalt kofinanziert.
Kooperierende Einrichtungen: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung gGmbH, Handwerkskammer Halle (Saale), Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW), Bildungsvereinigung Arbeit und Leben Sachsen-Anhalt gGmbH
Laufzeit: 01.01.2023 - 31.12.2026, Projektverlängerung 2027-2028 in Beantragung
Infos unter:
www.hs-merseburg.de/hochschule/projekte/zukunftszentrum-digitale-arbeit-sachsen-anhalt/
Ansprechperson für das Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“ im Netzwerk „Nachhaltige Hochschulen Sachsen-Anhalt"
Fördermittelgeber: Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt Magdeburg, des Landes Sachsen-Anhalt
Richtlinie: Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken
Übergreifende Projektziele: Integration von BNE in Lehre und Forschung (Studium generale, Duales Studium, (Weiter-)Entwicklung von Studiengängen) sowie Initiierung innovativer Beteiligungsformate für Studierende, Verbesserung der Außenwirkung der Hochschulen im Bereich Nachhaltigkeit.
Laufzeit: 01.10.2025 – 31.12.2027
Infos unter:https://www.hs-merseburg.de/hochschule/projekte/bne/
Publikationen
Ausgewählte Publikationen und Referenzen
Lache, Lena/Khamis Celina (2022): Das SeBiLe-Curriculum - Anliegen, Module und Evaluation. In: Urban, Maria/Wienholz, Sabine/Khamis, Celina (Hrsg.): Sexuelle Bildung für das Lehramt. Zur Notwendigkeit der Professionalisierung. Gießen, Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG
Baer, Judit/Lache, Lena/Sachs, Magdalena/ Voß, Heinz-Jürgen (2021): Diskriminierungserfah-
rungen von LSBTTI in Sachsen-Anhalt und angrenzenden Bundesländern, fokussiert auf
trans*- und intergeschlechtliche Menschen und unter Berücksichtigung intersektionaler
Ansätze. Merseburg: Hochschule Merseburg.
Drinck, Barbara/Voß, Heinz-Jürgen/Wienholz, Sabine/Urban, Maria/Lache, Lena (2020): SeBiLe – Sexuelle Bildung für das Lehramt. In: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e. V. (BAJ) (Hrsg.): Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis. Kinderrechte im Jugendschutz. 02/2020, S. 120–124.
Lache, Lena/Stahl, Esther (2020): Sexuelle Bildung für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen. In: Krolzik-Matthei, Katja/Linke, Torsten/Urban, Maria (2020). (Hrsg.): Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexueller Traumatisierung. Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Lache, Lena (2018): Autismus und sexualisierte Gewalt. In: Retkowski, Alexandra/Treibel, Angelika/Tuider, Elisabeth (Hrsg.): Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte. Theorie, Forschung, Praxis, Beltz Juventa in der Verlagsgruppe Beltz, Weinheim Basel, Seite 297–305.
Lache, Lena (2018): Sexuelle Bildung und sexualisierte Gewalt bei Menschen mit Lernschwierigkeiten. In: Bienstein, Pia, Verlinden, Karla (Hrsg.): Prävention von sexuellem Missbrauch an Menschen mit geistiger Behinderung. Ausgewählte Aspekte. Dokumentation der Fachtagung der DGDGB am 10. November 2017 in Kassel. Materialien der DGSGB. Band 40. Berlin: Eigenverlag der DGSGB, Seite 53–64.
Lache, Lena (2016): TRASE – Training in Sexual Education for People with Disabilities. In: Hochschule Merseburg (Hrsg.): Forschungsbericht 2016. (S. 107–109). Unter: https://www.hs-merseburg.de/fileadmin/redaktion/Forschen/Dateien/Forschungsbericht_2016.pdf.
Lache, Lena (2016): Sexualität und Autismus. Die Bedeutung von Kommunikation und Sprache für die sexuelle Entwicklung. Psychosozial-Verlag, Gießen.
Lebenslauf
seit 2024 Leiterin Weiterbildung/HoMe Akademie
2021 - 2023 Wissenschaftliche Ausbildung von Lehrkräften am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung (ZLS)/Universität Leipzig
2021 Studie „Diskriminierungserfahrungen von LSBTTI in Sachsen-Anhalt und angrenzenden Bundesländern, fokussiert auf trans*- und intergeschlechtliche Menschen und unter Berücksichtigung intersektionaler Ansätze“ für das Ministerium für Justiz und Gleichstellung des Landes Sachsen-Anhalt und die Hochschule Merseburg
2018 - 2020 BMBF-Forschungsprojekt "SeBiLe - Sexuelle Bildung für das Lehramt"/Universität Leipzig
2016 - 2017 Erasmus+ Projekt „TRASE – Training in Sexual Education for People with Disabilities“/Hochschule Merseburg