Career Readiness durch Microcredentials im Land Sachsen-Anhalt (MC4LSA)
Sechs Hochschulen, ein Ziel! Gemeinsam mit der Hochschule Magdeburg-Stendal, der Hochschule Anhalt, der Hochschule Harz, der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg entwickeln wir ein hochschulübergreifendes, flexibles Modulsystem auf Basis von Microcredentials (Mikrozertifikaten) - kompakten, klar strukturierte Lerneinheiten mit anerkanntem Abschluss.
Projektschwerpunkte
Innerhalb des Projektes stehen dazu drei Schwerpunkte im Zentrum:
I. Schlüsselkompetenzen stärken:
Die inhaltliche Entwicklung von Microcredentials wird insbesondere zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen vorangetrieben.
II. Durchlässigkeit ermöglichen:
Durch den Aufbau von Qualitätsstandards werden die Microcredentials von Beginn an landesweit vergleichbar und anrechenbar gemacht – sowohl im Studium als auch auf dem Arbeitsmarkt.
III. Durch technische Infrastruktur vernetzen:
Die Implementierung einer zentralen Plattform zur transparenten Darstellung, Verwaltung und Anerkennung der Microcredentials ermöglicht es, einfach passende Angebote auszuwählen – und die Verwaltungsakte laufen serviceorientiert im Hintergrund.
Hochschulübergreifende Ziele
- einheitliches Verständnis von Microcredentials
- einheitliche Definitionen, Standards, Formate, Qualitätskriterien, Verfahren
- einheitliche Strategie zur Durchlässigkeit
- abgestimmte standardisierte Anrechnungs- und Anerkennungsverfahren in Sachsen-Anhalt
- abgestimmtes digitales Nachweissystem für Microcredentials
Arbeitspaket „Technische Infrastruktur“
Das Arbeitspaket „Technische Infrastruktur“, geleitet von der Hochschule Anhalt und der Hochschule Merseburg, hat das Ziel, digitale Lösungen zur Darstellung, Verwaltung und Anerkennung von Microcredentials zu entwickeln und einzuführen. Die technische Infrastruktur soll die Nutzung und Verwaltung von Microcredentials für Lernende und Hochschulen erleichtern und gleichzeitig die Akzeptanz auf dem Arbeitsmarkt sichern. Die Maßnahmen umfassen den digitalen Anerkennungsprozess, die Microcredentials-Angebots- und Auswahlplattform sowie die Integration ins Campus-Management-System.
Im Rahmen des Arbeitspaketes werden grundlegende digitale Prozesse und Nachweise modelliert, getestet und implementiert:
- digitaler Anerkennungsprozess
- Konzept für digitale Nachweise
- Konzept für Software-Lösungen
- Entwicklung und Integration von Schnittstellen zu den Campus-Management-Systemen
Container Content
Kontaktpersonen
Introtext
Projektkoordination
Beratend im Projekt
Projektmitarbeit
Projektförderung
Förderung
Förderlinie: Lehrarchitektur
Förderdauer: 01.10.2025 - 30.09.2031 (bei erfolgreicher Zwischenevaluation)










