MITTWOCHS 17 Uhr: Studienberatung

Ob Umwelt, Technik oder Chemie; wir möchten Sie inspirieren und beraten: denn die Entscheidung für einen bestimmten Studiengang ist bei der Vielzahl der Angebote nicht leicht. Egal wo Sie gerade sind, nehmen Sie an unseren Webkonferenzen mobilMITWOCH@INW teil und machen Sie sich selbst ein Bild: mittwochs, 17 Uhr, über BigBlueButton: einfach Zuschalten und Dabeisein!

Warum hast Du Dich für das Studium entschieden? Die Kombination aus Technik, Ingenieurwesen und Pädagogik finde ich spannend und wichtig: Vorm Studium habe ich eine Ausbildung zur Kfz-Mechatronikerin gemacht, denn ich will Berufsschullehrerin MIT Berufserfahrung werden. Ich würde es sehr begrüßen, wenn Lehrer und Ausbilder die Praxis wirklich kennen. Das ist für Jugendliche motivierend und sinnvoll zugleich.

Was macht Spaß an Deinem Studium?  Trotz Lernens bestimme ich meinen Alltag selbst und habe auch Freiräume. Mein Freundeskreis hier ist schnell gewachsen, gemeinsam Lernen ist sehr schön. Die Praktika sind eine wunderbare Abwechslung und veranschaulichen die Theorie sehr gut, z.B. Werkstofftechnik. Kein Tag ist hier wie der andere: ich lerne Neues, es wird nie langweilig!

Wie sieht Dein Studienalltag aus? 5:30 Uhr stehe ich auf, mache Sport und frühstücke. Dann geht es zu den Vorlesungen oder an den Rechner. Mittags gibt es eine Stunde Pause in der Mensa und zum Durchatmen, damit ich am Nachmittag weiter lernen kann. Freie Zeit in der Woche nutze ich zum Arbeiten, denn ich muss mein Studium zum Teil selbst finanzieren: ich gebe Nachhilfe an einer Berufsschule und jobbe in der Kfz-Werkstatt.

Was gelingt Dir gut? Mir fallen die praktischen Module leichter als reine Theorie. Es hilft mir, dass ich gut planen kann. Mein Alltag ist zwar voll aber ausgeglichen, so dass ich den Spaß nicht verliere und alles unter einen Hut bekomme: studieren, jobben, Sport, Friends and Family.

Was interessiert Dich besonders, hast Du Lieblingsfächer oder fällt Dir auch was schwer? Ich finde alles spannend, was mit praktischen technischen Anwendungen zu tun hat und mit Pädagogik verknüpft ist. Module wie Informatik und Elektrotechnik sind sehr anspruchsvoll aber auch besonders interessant. Mit Chemie tue ich mich leider etwas schwer.

Wie bereitest Du Dich auf Prüfungen vor? Mit Beginn der ersten Vorlesung! Ich fasse Inhalte kontinuierlich zusammen und versuche, an allen Tutorien und Übungen teilzunehmen. Fällt mir etwas schwer, lerne ich, da der Stoff meist aufeinander aufbaut. Zwischendurch wiederhole ich und gehe ein bis zwei Wochen vor der Prüfung noch mal alles in Ruhe durch.

Hast Du Tipps für Studienanfänger? Überlebt das Grundstudium und haltet durch, es lohnt sich! Seid diszipliniert und habt zugleich Spaß mit anderen zu lernen. Lasst euch Tipps geben und helfen. Vergesst die Freizeit nicht und schaltet auch mal ab, egal ob beim Sport, Schach, Schrauben oder Spielen.

Warum hast Du Dich für das Studium entschieden? Ich habe eine abgeschlossene Berufsausbildung zum Kfz-Mechatroniker und einen Fachoberschulabschluss. Normalerweise kann man damit kein Lehramtsstudium beginnen. Mit dem Studiengang Ingenieurpädagogik ist das möglich. Ich kann auch ohne klassisches Abitur Lehrer werden und habe damit allerbeste Berufs- und Einstellungschancen.

Was macht Spaß an Deinem Studium?  Es gibt innerhalb des Studiums vielfältige Spezialisierungsmöglichkeiten: so kann ich genau das studieren, was mich weiterbringt. Außerdem gefällt mit das familiäre Klima hier an der Hochschule.

Wie sieht Dein Studienalltag aus? Ich besuche Vorlesungen und Übungen oder bin im Praktikum, zwischdurch esse ich in der Mensa, besuche hin und wieder die Studentenclubs oder nutze die Angebote vom Hochschulsport. Außerdem arbeite ich noch als Tutor und Mentor.

Welche Aufgaben hast Du da? Mentoren begleiten die neuen Studierenden und helfen ihnen dabei, besser mit dem  Alltag auf dem Campus zurecht zu kommen; das ist sehr vielfältig. Als Tutor leite ich ein eigenes Seminar und gebe fachliche Hilfe zum Beispiel in Mathematik.

An welchem Ort in der Hochschule bist Du gern? Abgesehen von der Mensa bin ich auch gern an der Cafébar und in den Räumen des Hochschulsports.

Hast Du ein Lieblingsmodul? Das Modul Didaktik und Curriculumentwicklung.

Was ist so spannend daran? Es ist eine schöne Abwechslung neben allem Technischen ein Modul zu haben, wo man nicht nur rechnen muss. Man lernt viel über Wissensvermittlung, bekommt einen ersten Einblick in didaktische Modelle und in den Bereich Unterrichtsplanung. Mir hilft das auch für mein schulisches Praktikum, da ich mein Wissen in die Hausarbeit einfließen lassen kann.

Wie bereitest Du Dich auf Prüfungen vor? Man unterhält sich mit Kommilitonen aus höheren Semestern und wiederholt Aufgaben aus den Übungsseminaren. Meine Prüfungsvorbereitung besteht aus einem Wechsel von Lernen, Netflix und viel Nervennahrung.

Welche Pläne hast Du nach dem Studium?  Ich werde ein Masterstudium an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg machen, das mit dem Master of Education abschließt. Nach dem Referendariat werde ich dann als Lehrer an einer berufsbildenden Schule arbeiten.

Gut zu Wissen

Der Studienabschluss Bachelor of Engineering im Studiengang Ingenieurpädagogik berechtigt zum Führen der Berufsbezeichnung INGENIEUR. Dieser Titel wird durch die Ingenieurkammer Sachsen-Anhalt verliehen.

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Karriere Service

Mit Abschluss des Bachelor of Engineering sind Sie berechtigt, hochqualifizierte Tätigkeiten in der betrieblichen und überbetrieblichen Aus- und Weiterbildung auszuüben.

Aufbauend kann das Studium in folgenden Masterprogrammen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg fortgeführt werden: