Die Beschäftigung mit sexuellen Themen und zwischenmenschlichen Beziehungen prägt das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Diese Themen nehmen im schulischen Alltag einen wichtigen Platz ein. Zugleich ist die Schule rechtlich den Eltern im Hinblick auf die Sexualerziehung gleichgestellt – sie hat den Auftrag, Kinder und Jugendliche zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Liebe, Sexualität und Beziehungen zu befähigen. Auch im Hinblick auf Grenzachtung und den Schutz vor sexualisierter Gewalt. Lehrer*innen und auch andere pädagogische Fachkräfte sollten daher qualifizierte Vertrauenspersonen für Schüler*innen sein, sind jedoch oftmals nicht ausreichend qualifiziert oder haben persönliche Hemmnisse, das Thema Sexualität im schulischen Kontext professionell aufzugreifen. Eigene Prägungen, Haltungen und Erlebnisse beeinflussen die pädagogische Handlungskompetenz. Das Curriculum „Sexuelle Bildung für das Lehramt 2.0 – Lieben lernen | Lieben lehren“ füllt die Lücke.
Wie erkenne ich Fake-Bilder? Welche goldenen Regeln im Umgang mit KI bringen mich und mein Unternehmen zu optimalen Suchergebnissen? Harald Schwarz vom MITZ kennt die Antworten und teilte bei der vierten Ringvorlesung am 22. November 2023 sein Wissen mit den Zuhörenden.
Am 8. November fand im Gartenhaus der Hochschule der zweite Gastvortrag im Rahmen unserer Ringvorlesung zu ‚Smart Solutions‘ statt. Matthias Laue, Projektmanager vom Digitalzentrum stellte die Möglichkeiten von Sensoren für Kommunen vor.
Wie funktioniert TikTok? Welches Geschäftsmodell steht hinter eBay? Was bedeutet Freemium? Und wie verhandelt man erfolgreich mit den Eltern, wenn man mehr Taschengeld benötigt?
